sábado, 23 de mayo de 2015

El cole El Almendral elige su logo de Isla Segura.

El jueves 21 de mayo los niños y niñas del colegio El Almendral nos han dado una lección de comportamiento cívico y democrático. Hemos realizado una actividad de sufragio y diseño. En la primera parte de la jornada todos los alumnos han acudido a votar en la urna para elegir el dibujo que va a representar a su colegio en la "isla segura", el espacio peatonal que vamos a ganar a los coches para hacer más seguras las entradas y salidas al cole. Los alumnos han realizado el escrutinio de las votaciones. Después unos representantes de cada clase han conformado un equipo que ha trazado el dibujo ganador con tizas de colores en el suelo del patio. Cuando se ejecuten las obras de la "isla segura" trazaremos ese mismo dibujo con pintura permanente antideslizante sobre la acera.

Puedes ver la galería fotográfica pinchando aquí.

jueves, 14 de mayo de 2015

Imágenes de la campaña #Save Kids Live, en Mairena del Aljarafe.

Os dejamos el vídeo de las distintas participaciones en la divulgación de la campaña #SaveKidsLive durante la III Semana Mundial de la Seguridad Vial.


martes, 12 de mayo de 2015

Los Ojos de un niñ@.

Durante estos meses hemos estado trabajando con más de mil niños y niñas en los ocho colegios públicos de Mairena del Aljarafe. Y vamos a seguir con ellos diseñando los dibujos que se plasmarán en las aceras delante de las puertas de acceso a los centros. Serán el símbolo identitario de sus respectivos colegios, de los espacios que vamos a recuperar para que ellos se sientan más seguros, sin coches. 

En las actividades hemos trabajado y jugado, y lo seguiremos haciendo, con todos los chicos y chicas, sea cual fuera su capacidad o diversidad funcional. Para nosotros ha sido un orgullo constatar que a pesar de las dificultades, de los recortes, de las carencias que pueda haber en los centros, los chicos con necesidades educativas especiales, los chicos con diversidad funcional, están plenamente integrados en el sistema educativo y sobre todo entre sus compañeros, con total normalidad. Hay que reconocer este mérito al profesorado y a los equipos de apoyo, así como a los propios alumnos que han asumido la normalidad de la diversidad. Es un gran avance en la consecución de la igualdad de oportunidades de todas las personas, en este caso en el derecho a la educación.
Uno de los temas que hemos trabajado estos meses es que las personas que tienen diversidad funcional (no son personas minusválidas ni discapacitadas) quieren ser consideradas personas "normales", no quieren inspirar pena ni compasión ni tristeza.
Os dejamos este interesante vídeo que demuestra que nacemos sin prejuicios. Estamos convencidos de que si conserváramos la espontaneidad y la falta de prejuicios de los niños y niñas tendríamos un mundo más igualitario.
Alicia de Navascués.