Caminos Escolares de Mairena del Aljarafe, intervenciones en las aulas.

El pasado mes de Enero se inició la fase de intervención en las aulas de todos los colegios que participan en el proyecto (Guadalquivir, Lepanto,El Olivo,  Giner de los Ríos, Los Rosales, El Almendral, Miguel Hernández y Sta. Teresa).

La educación constituye una herramienta clave de transformación que nos permite reflexionar y darnos cuenta de porqué hacemos las cosas, paso previo y necesario para que podamos posteriormente modificarlas. En este sentido, la educación para la movilidad segura debe preferentemente estar dirigida a que las personas aumenten su percepción del riesgo, ya que éste es el primer eslabón, quizás el más importante, en la cadena de la prevención. No cabe duda que la mejor manera de minimizar las consecuencias de los accidentes es “no tener accidentes”, y que esto está en mano de todos y cada uno de nosotros. El desarrollo de la educación para la movilidad segura, entendida como estrategia para disminuir los accidentes de tráfico y su gravedad, corresponde a todos los ámbitos donde haya un colectivo con riesgo de accidentalidad, sea en el tiempo libre, en el trabajo o en los centros educativos. Desarrollar la educación para la movilidad segura supone un proceso de desarrollo social, tanto más eficaz cuanto mayor sea el grado de sensibilización, implicación y compromiso de los distintos agentes sociales. En este marco se ha apostado por la prevención como valor y estrategia básica necesaria para que las personas aumenten su percepción del riesgo y cambien sus conductas por otras más seguras. Pero, ¿cómo llegar a la prevención? ¿Cuáles son los valores educativos que deben fundamentarla? La base de la prevención la constituyen la responsabilidad y la autonomía. Sólo haciendo a las personas más responsables de ellas mismas y de sus actos, y haciendo a las personas más conscientes de su marco de acción, de su autonomía, podrán ser capaces de prevenir –de anticipar con su conducta- las situaciones de riesgo. (Educación para la movilidad segura, guía de competencias Gob. Vasco, 2008)

Cómo no podía ser de otra forma El equipo redactor del proyecto, junto a la dirección del centro y técnicos municipales implementan el siguiente  programa:

Programación de las sesiones

Todas las sesiones tendrán los siguientes contenidos:

• Presentación del proyecto “Caminos escolares de Mairena del Aljarafe” (duración 10 minutos).

• Proyección del vídeo “4 Spot sulla mobilità sostenibile-ITER Torino” (duración 10 minutos).

https://www.youtube.com/watchv=_ddCK0kMY0U

• Actividad específica adaptada al nivel educativo (duración 40 minutos).

• Encuesta gráfica colectiva sobre movilidad (duración 10 minutos)

• Breve presentación de las actividades posteriores: multa simbólica, diseño de dibujo para la isla segura (duración 10 minutos).

Actividades específicas adaptadas a cada nivel educativo

ACTIVIDAD PARA 1º DE PRIMARIA: ¡GUÍAME CON EL GLOBO!

Método:

Juego y conversación guiada.

ACTIVIDAD PARA 2º DE PRIMARIA: ¡ATRÁPAME!

Método:

Juego y conversación guiada.

ACTIVIDAD PARA 3º DE PRIMARIA: NEGOCIANDO EL PASO

Método:

Juego y conversación guiada.

ACTIVIDAD PARA 4º DE PRIMARIA: PONTE MIS ZAPATOS

Método:

Juego de rol y conversación guiada.

ACTIVIDAD PARA 5º DE PRIMARIA: ESTÁ LLOVIENDO ¿QUÉ HAGO?

Método: Dilema.

ACTIVIDAD PARA 6º DE PRIMARIA: ¿VIENES O NO?

Método:

Caso y discusión de grupo.

Todas las actividades basadas en, LA EDUCACIÓN PARA LA MOVILIDAD SEGURA

Heimdal, nuevo juego interactivo sobre educación vial.(8-12 años).

La Dirección de Tráfico del Departamento de Seguridad del Gobierno Vasco ha presentado hoy Heimdal, un juego interactivo dirigido a niños y niñas de 8 a 12 años. 

 Esta iniciativa tiene como objetivo fomentar la prevención, la responsabilidad y la autonomía de los/las menores en el ámbito de la movilidad segura. El juego puede ser utilizado tanto en el entorno escolar como en el familiar, y está disponible para PC, tablets en las plataformas Linux, Android e IOS Puede acceder a Heimdal pinche en la siguiente dirección: www.heimdaltrafikoa.eus

No dejéis de visitar los enlaces obtendréis unos recursos magníficos.

Este juego se suma a otras iniciativas que la Dirección de Tráfico pone a disposición de su centro a través del Catálogo de recursos.

En Mairena del Aljarafe estamos desarrollando desde hace un par de años las intervenciones en el aula aplicando los recursos de este catálogo, con resultados asombrosos.
Agradecemos al Sr. Martín Gil del departamento de Tráfico del Gob. Vasco, la información puntual que nos envía de estas y otras iniciativas.

Maqueta de un pueblo, según el GTA con TEA del Colegio Antonio Cuevas de Puebla del Río (Sevilla)

El grupo de trabajo de alumnado con TEA del CEIP Antonio Cuevas de Puebla del Río, nos sorprende con este gran trabajo en materia de educación y seguridad vial. No pude resistir la tentación y tuve que visitarles la pasada semana para ver directamente la maqueta y entrevistarme con sus creadoras para entender todo el proceso. Desde este humilde rincón darles las gracias "sobre todo a Toñi y Antonio" por tenerme al día en estas acciones llevadas a cabo con tanta profesionalidad y sobre todo con tantísimo cariño. 

Os dejo el comentario que publica la técnico del aula en su blog.

"Empezamos queriendo hacer un barrio pero cada vez nos surgían más ideas para trabajar y entonces decidimos que mejor sería elaborar la maqueta de un pueblo. Lo elaboramos entre el alumnado del aula de apoyo a la integración, el alumnado del aula de la luna (aula específica de autismo) y las profesionales de ambas aulas. Utilizamos las horas de plástica del aula de la luna y también invertimos en su elaboración algunas de las sesiones del grupo de trabajo de autismo. Ha sido una experiencia muy enriquecedora. No sólo ha sido interesante el proceso sino que ahora podemos jugar con ella, una bonita forma de trabajar el juego simbólico y de poner en práctica lo trabajado en seguridad vial: significado de las señales, paso de peatones, semáforos, normas adecuadas de comportamiento en la calle, ..."

Os dejamos el enlace al blog de clase por si os apetece visitarlo y leer otras entradas.Pinchando aquí.

Ana Luz Jiménez, nueva Jefa Provincial de Tráfico de Sevilla.

La ingeniera de caminos, canales y puertos Ana Luz Jiménez(Barcelona, 1972) será la nueva jefa provincial de Tráfico de Sevilla tras jubilarse en el cargo Ramiro Marcello a mediados de diciembre pasado. Ana Luz no es nueva en esta plaza, ya que desde 2000 ha dirigido con éxito el Centro de Gestión del Tráfico del Suroeste de esa Jefatura de Tráfico.

De 1997 a 1999 fue ingeniero responsable de la zona Norte del Servicio de Carreteras de la Diputación de Córdoba. En 1999 se convirtió en técnico de la Escala Superior de Técnicos de Tráfico de la Dirección General de Tráfico por libre acceso, siendo destinada a Las Palmas como jefa de servicio de Asuntos Administrativos. Jiménez, que cuenta con un postgrado de Planificación y Gestión de la Movilidad en la Universidad Pompeu Fabra, pasó en el año 2000 a ocuparse del Centro de Gestión del Tráfico del Suroeste de la Jefatura Provincial de Tráfico de Sevilla, donde se ha ocupado de la redacción de proyectos y dirección de obras de instalaciones de Sistemas Inteligentes de Transporte y y mantenimiento para la Dirección General de Tráfico, incluyendo elementos singulares como carriles reversibles.

Publicado en: ABC.ES

Felicitamos por su nombramiento a Ana Luz, conocida por los integrantes de este gabinete,  además de ofrecerle nuestra colaboración, en las actividades que podamos aportar nuestro grano de arena, al igual que hemos estado haciendo con sus predecesores en el cargo.

Mairena en las II Jornadas de Educación Vial de Andalucía.

El pasado día 11 de diciembre se dieron cita en la Escuela de Seguridad Pública de Andalucía (ESPA) cerca de 120 personas para participar en las II Jornadas de Educación Vial de Andalucia, bajo el título de buenas prácticas en educación vial. Dicha jornada estaba organizada por la ESPA y la Asociación de Técnicos en Educación y Seguridad Vial de Andalucía y contó con la participación de la Consejería de Educación, Jefatura Provincial de Tráfico de Sevilla, la oficina del Defensor del Pueblo Andaluz, Fesvial, FAMP y la participación como invitados de los ayuntamientos de Córdoba, Mairena del Aljarafe  lCañada Rosal. Estas jornadas se organizan para ser el foro en el que intercambiar conocimientos y prácticas desarrolladas en distintas localidades y que han sido implementadas con éxito.

Las jornadas fueron un éxito de asistencia, ya que al estar pensadas para una sola mañana es insólito que haya representación de las ocho provincias andaluzas, registrándose asistentes provenientes de localidades como Isla Cristina, Roquetas de Mar, Velez Málaga, Lucena, Cádiz, Córdoba, Granada o Sevilla. En este evento Mairena pudo exponer algunos de sus proyectos estrella del curso anterior como fueron la creación del parque infantil de tráfico en El Jardinillo, la colaboración y talleres de los colegios Giner de Los Ríos y Almendral y sobre todo por el proyecto de Camino Escolar e Islas de Seguridad.

Resultó muy participativa nuestra intervención por lo novedoso de todas las acciones y los magníficos resultados obtenidos. En nuestra ponencia tuvo cabida la participación de Lucía Alcántara alumna que realizó sus prácticas universitarias como pedagoga en la Policía de Mairena y estaba también prevista la intervención de la compañera de la GMU Victoria Flores, que por causa de enfermedad no pudo acudir y a la que le tenían reservadas muchas preguntas sobre cuestiones técnicas de los Caminos Escolares.

EL MODELO DE EDUCACIÓN VIAL DE MAIRENA

En el mes de Junio ya fueron seleccionadas las buenas prácticas de nuestro gabinete de Educación Vial y fueron invitados por el Ayuntamiento de Benidorm a llevarlas a cabo en dos colegios de esa localidad y expuestas en el I EncuentroNacional de Educadores Viales, junto a ayuntamientos como el de Alcorcón, Oviedo, Badalona, Sanxenxo etc… en este evento hubo más de 200 asistentes de todo el país.

Hace unos días agentes de esta policía han impartido clases en el Curso de Monitores de Educación Vial del Principado de Asturias al que asistían profesorado y policías asturianos, y junto al Ayuntamiento de Oviedo y otras organizaciones han dirigido unos talleres prácticos en el VIII Encuentro Astur- Cántabro de Educación Vial.

Terminamos con esta frase.

En la faceta personal nuestro monitor Eduardo Barrero, se convierte en el primer policía andaluz en participar en la formación de las escuelas de policía de Asturias, Cantabria, Extremadura y coordina los cursos de Andalucía, además sigue ostentando el cargo de presidente de la Asociación de Técnicos en Educación y Seguridad Vial de Andalucía, por lo que durante este año ha tenido ocasión de participar en la formación en E.V. de voluntarios de la Cruz Roja en Granada o participar como ponente en foros como las jornadas de S.V. que organiza el Defensor del Pueblo Andaluz o la Dgt.

Durante este año han visitado nuestro municipio interesados en nuestro modelo de implementación de actividades, localidades como Bollullos de la Mitación, Tomares, Sevilla, Camas e incluso en estos días nos han visitado desde la Policía Local de La Coruña.

Publlicado en la web del Ayuntamiento de Mairena.

Educación Vial Mairena, premio a la Seguridad Vial, por sus vecinos.

Hoy día 3 de Diciembre hemos recibido el mayor premio en Seguridad Vial del que pueda ser merecedor cualquier organismo, institución, empresa, particular .... etc.... es el premio que te otorgan tus vecinos, tus semejantes y personas a los que dirigimos nuestros esfuerzos y nuestro día a día.  En esto de los reconocimientos y demás.... pues,,,,,,,,, tenemos nuestro particular parecer, porque claro, si sólo prima la entrega, honestidad y el transmitir, el trabajo de verdad bien hecho y que llegue al alumnado o público al que queremos, valeeeee. Si queremos que además sirva, uffff. ¿cómo se valora esto?.  Hay veces que se reciben premios, muy prestigiosos, otorgados por grandes instituciones y super valorados mediaticamente, pero.... ¿qué criterios se usan? ¿quíén los otorga? ¿cómo? ¿por qué?....... jajajaja, ¡vale!.

En el día de hoy hemos sido reconocidos con el mayor premio que pueda obtener cualquier institución.... el que les hacen sus semejantes, sus más cercanos, (en nuestro ámbito) sus vecinos. Este año, creo que el mejor en  reconocimientos a nivel local, provincial, autonómico y nacional en materia de Educación Vial en Mairena del Aljarafe, ya hablaremos de esas cosas en otro momento, estamos orgullosos de que la Asociación de Vecinos de El Jardinillo haya tenido el inmenso detalle de premiarnos por nuestros valores en Seguridad Vial, creo, hasta la fecha que es el mejor reconocimiento que puede tener un profesional y es que sus vecinos lo valoren. Hoy día en el que todo se cuestiona y en el que todo se compra..... el que tus vecinos te valoren y valoren el trabajo de las personas (servidores públicos), que somos muchísimos, unos que al vestir uniforme se nos ve más y a otros (sin uniforme se ven menos), pero que su trabajo es igual o más importante...... NO TIENE PRECIO. Cuando desde el pueblo te llega algo así, pufffff, tiene otra dimensión y te acuerdas de los que día a día trabajan en esto y nadie se acuerda de ellos, y de eso que dicen "NADIE ES PROFETA EN SU TIERRA", pero..... si para nuestros vecinos somos profetas...aquí estamos y seguiremos haciéndolo cada día mejor, porque el próximo año queremos seguir estando aquí y que nos sigan valorando por lo menos igual. Como servidores públicos (a vuestro servicio).

Os dejamos los enlaces de parte de los méritos de este premio.

Europa Press

Vídeo PARQUE EDUCACIÓN VIAL

Policía Local de Cudillero (Asturias), Creando hábitos en Educación Vial.

Presentación del programa de educación Vial "Creando Hábitos" desarrollado por la Policía Local de Cudillero (Asturias), donde se muestra una pequeña reseña de la labor desarrollada por estos agentes en los distintos colegios durante los años 2013 y 2014.

Saludos y felicitaciones a los compañeros y compañera con los que tuvimos la suerte de compartir algunos ratos durante el Curso de Monitores de Educación Vial de la Escuela de Seguridad Pública del Principado de Asturias y en el VIII Encuentro Astur-Cántabro de Educación Vial. os ofrecemos este portal para difundir las actividades que queráis.

II Jornadas de Educación Vial en Andalucía, AFORO COMPLETO

En la mañana de hoy hemos recibido la confirmación desde la Escuela de Seguridad Pública de Andalucía de que las 120 plazas ofertadas para la asistencia a las II Jornadas de Educación Vial  se han completado existiendo numerosas peticiones en lista de espera. 

Desde ATESVAN queremos agradecer a las personas que han formulado las peticiones de inscripción el interés mostrado para asistir a unas jornadas en las que se darán cita policías locales, especialistas en pedagogía, psicología y profesorado de infantil, primaria, secundaria, universitarios, profesorado de autoescuelas, así como estudiantes de distintas materias. En esta ocasión y a falta de confirmación  estarán presentes ademas de las propias organizadoras (Escuela de Seguridad Pública de Andalucía y ATESVAN), instituciones como DGT (a través de su JPT de Sevilla) Consejería de Educación  y  Defensor del Pueblo Andaluz y los Ayuntamientos de Córdoba, Cañada de Rosal y Mairena del Ajarafe. 

En breve se comunicará a los inscritos su confirmación de asistencia así como algunos detalles prácticos para el día de la jornada. En cuanto tengamos el programa definitivo lo publicaremos en esta página.

Recibimos la visita de la Policía Local de A Coruña.

Hace ya unos años, que trabajando en educación vial he tenido la gran suerte de encontrar en este camino a grandísimos profesionales, que como mi amigo Jacinto (Vicepresidente de ATESVAN) dice que es.... "Un mundo en el que todos compartimos ideas, programas, inquietudes y .... sin pedir nada a cambio, por amor a esta dedicación y para que otros lo puedan desarrollar en otros lugares, el fin último es la reducción de la siniestralidad, qué más da si tu puedes hacer una actividad en otra localidad distinta a la mía, el caso es que se haga". A veces la gente que arriesgamos nos podemos equivocar, pero.... es lo que tiene hacer las cosas de otra forma, siguiendo otra filosofía en el objetivo de enseñanza-aprendizaje, incluso equivocarnos forma parte de ese aprendizaje. Sin más os dejamos con el artículo de la compañera .

"Hola a todos! Soy Silvia Castro, policía local de la ciudad de A Coruña, encargada de la coordinación de Educación Vial en mi Ayuntamiento.

Con motivo de la asistencia a un curso de  Políticas de Seguridad Vial  realizado en la ciudad de Sevilla los días 11 y 12 de noviembre, he tenido la suerte de conocer a otros compañeros, policías locales también, de diferentes lugares de Andalucía, con quienes pude contrastar y compartir información laboral de lo que me gusta especialmente: La Educación Vial. Campo de trabajo en el que me he especializado  desde el año 2003.

En mi ciudad, la educación vial tiene tanta tradición como la misma Policía Local. Desde que aprobé la oposición, en el año 1992, y desde luego mucho antes, ya se impartían clases en los colegios, tanto es así, que yo misma recuerdo que a mis 10 años aproximadamente, recibí mi primera charla de educación vial impartida por un policía que años más tarde acabó siendo mi compañero de patrulla. Cosas de la vida… Pero en cualquier caso, nosotros, los policías, siempre dependemos de la implicación de los políticos para poder llevar a cabo actividades de este tipo, así que siempre tenemos que sacar partido  cuando alguno de nuestros jefes está especialmente sensibilizado con la Educación Vial, por eso en este momento en A Coruña estamos de suerte.

El pasado viernes 14 de noviembre, tuve la suerte de poder acercarme al pueblo de Mairena del Aljarafe, gracias a que mi compañero, Eduardo Barrero, me invitó a asistir al proyecto que desarrolla con los centros de educación secundaria de su localidad. En cuanto me explicó cómo trabajaba él, qué tipo de actividades que hace y me comentó la posibilidad de asistir a una clase práctica, no lo dudé. Me encantó. Fue muy gratificante comprobar cómo distintas personas con diferentes profesiones: educadoras sociales, profesorado de secundaria, alumnado de hostelería y, como no, policía local,  consiguen aunar esfuerzos para que con esta sinergia se contribuya a luchar contra el alcoholismo en jóvenes, aunque por lo que he podido observar, casi podría definirlo como alcoholismo infantil (estudiantes de 13 y 14 años).

Disfruté contagiada por el show y el buen ambiente que se había generado entre los chavales, las educadoras sociales y Eduardo, quienes de un modo lúdico y muy interactivo,  les explicaron cómo aprender a decir “no” de forma asertiva, a no temer a la presión del grupo. Para después, pasar al restaurante de la Escuela de Hostelería, y poder comprobar cómo se hace un cocktail sin alcohol,y por supuesto degustarlo. Qué buena idea!!!

De todas las iniciativas que he podido conocer a lo largo de mi vida profesional, que son muchas, esta es sin duda la más creativa y además, funciona. Rompe los esquemas a los alumnos, que acostumbrados a ver al policía local como una figura represiva, de repente conocen en su entorno más inmediato, a un policía colaborador y en este caso formativo, que de un modo muy didáctico les explica las consecuencias de unas copas de más. Me marché emocionada y con ganas de iniciar el mismo proyecto aquí, en A Coruña.

En este momento, en el que por desgracia este fin de semana nos acabamos de enterar de la terrible noticia de la muerte de tres chicas, menores, que venían de fiesta y que un conductor borracho acabó con sus vidas… tengo que dar las gracias a todas las personas que como este compañero mío, trabajamos cada día para evitar estas desgracias que a todos nos conmueven como profesionales, como padres y madres y, sobre todo, como personas."

GRACIAS y sigue así!!!

Un saludo de tu compañera de A Coruña.

II Jornadas de Educación Vial en Andalucía, INSCRIPCIONES

Para facilitar las inscripciones a las Jornadas os publicamos distintos enlaces y rutas.

Para todos los usuarios deberán llegar a través de este enlace hasta esta  pantalla.

Las personas que son policías locales de Andalucía ya estarán dadas de alta en el sistema (si han realizado acciones formativas en la ESPA).

Para el resto de personas que deseen inscribirse tienen que solicitar el alta y rellenar el formulario, donde cuando les pidan el colectivo al que pertenecen en la ventana de opciones aparecerán policía local, bombero, protección civil,  marcarán OTROS COLECTIVOS.

PROGRAMA

INFORMACIÓN: 

ESPA. Atención al usuario: teléfono 671597405. Correo electrónico: espa.cji@juntadeandalucia.es

RESULTADOS DEL I FORO DE DEBATE MOVILIDAD CELEBRADO EN SEVILLA (Síntesis)

Presentamos a continuación el informe de los resultados del I Foro de Debate celebrado el pasado 29 de Octubre en Sevilla dentro del proyecto Movilidad sostenible en Andalucía prácticas y discursos en el uso de la bicicleta financiado por la Consejería de Fomento de la Junta de Andalucía y realizado por la Universidad Pablo de Olavide (en el que tuvimos el honor de participar).

Estos foros inician un proceso de participación donde se pretende, en una primera fase, identificar las distintas problemáticas que de una u otra forma afectan a al mundo de la bicicleta en cada ciudad. Una actividad que tendrá su continuidad con las aportaciones que se realicen en el apartado de FOROS de nuestra web  habilitado para recibir nuevas ideas y opiniones. Posteriormente, en una segunda fase, se plantearán propuestas y recomendaciones para aspirar a una más eficiente movilidad ciclista en Sevilla (en este caso) y su corona metropolitana.

Los objetivos de estos foros son:

• Identificar las distintas problemáticas de los colectivos diversos existentes en nuestra ciudad.

• Plantear propuestas e ideas en aras de una eficiente movilidad ciclista en la metrópolis sevillana.

• Plantear recomendaciones concretas y participadas a la Consejería de Fomento y Vivienda de la Junta de Andalucía.

• Presentación de las problemáticas detectadas por el equipo de investigación encargados del análisis de la movilidad ciclista en la ciudad de Sevilla y su Corona Metropolitana.

• Síntesis de problemáticas existentes por parte de los colectivos e individuos invitados.

• Valoración de la actividad

2. OBJETIVOS.

Este informe recoge la síntesis de la primera jornada participativa en la ciudad de Sevilla que tuvo los contenidos y objetivos que a continuación exponemos:

Informe pinchando AQUÍ.

Visita la web del Proyecto Cicla.

II Jornadas de Educación Vial en Andalucía, 11 de Diciembre.

II Jornadas de Educación Vial en Andalucía, 11 de Diciembre.

Se abre el plazo para la inscripción en las II Jornadas de Educación Vial en Andalucía organizadas por la Escuela de Seguridad Pública de Andalucía y ATESVAN (Fetevi-Andalucía).

En la sede de la ESPA en Aznalcazar se prentende crear ese foro para el intercambio de conocimientos entre los profesionales andaluces. Uno de los puntos interesantes de las jornadas es la participación de responsables de Educación junto a profesionales de la seguridad pública y otros colectivos( autoescuelas, arquitectos, técnicos municipales, estudiantes, profesorado, ampas, familias,

Os dejamos el avance del programa.

09:00 Inauguración: ...
09:30 Mesa técnica: “Presente y futuro de la Educación Vial en Andalucía”.
✔ DGT. Jefatura Provincial de Tráfico de Sevilla: D. Antonio de Miguel.
✔ Consejería de Educación. Programa MIRA: ...
✔ Representante de la FAMP: ...
✔ Oficina del Defensor del Pueblo Andaluz: ...
✔ Moderador: Director de la ESPA. D. Isidoro Beneroso.
10:30 Debate y participación de los/las asistentes.
11:00 Pausa.
11:30 Mesa redonda: “Experiencia y buenas prácticas en educación vial”.
✔ Experiencias en un municipio pequeño: Cañada Rosal. D. Juan Carrero.
✔ Experiencias en un municipio mediano: Mairena del Aljarafe. D. Eduardo Barrero.
✔ Experiencias en un gran municipio: Córdoba. D. Juan Jesús Alcántara.
✔ Experiencias de las autoescuelas en educación vial. CNAE: ...
✔ Moderador: Vicepresidente de ATESVAN. D. Jacinto Mateos.
12:30 Debate y participación de los/las asistentes.
13:30 Clausura de la Jornada:

Toda la información e inscripciones pinchando AQUÍ.

Edimburgo prohibirá los coches en las inmediaciones de 11 colegios

La ciudad escocesa de Edimburgo ha aprobado una medida que entrará en vigor el próximo mes de agosto: a las horas de entrada y salida de los niños al colegio, no se permitirá circular a los coches por la zona.

Las autoridades de la ciudad escocesa de Edimburgo lo tienen claro: hay que alejar a los coches de los niños lo máximo posible. Al menos, cuando éstos están más expuestos y son más vulnerables: durante la entrada y salida al colegio. Las razones son múltiples: desde el riesgo de atropellos hasta la contaminación que han de respirar cada día.

Con ese objetivo se ha tomado una medida drástica y valiente: 11 colegios de la capital verán cómo a su alrededor las calles pasarán a ser más amables, limpias y silenciosas a partir del próximo mes de agosto, cuando pasen a ser denominadas school streets y, por tanto, la circulación de coches quede totalmente prohibida durante esos dos momentos del día: a primera hora de la mañana y a la hora de comer.

El objetivo es que los niños vayan al colegio caminando o en bicicleta

Se trata de una medida piloto que, de tener éxito entre los residentes de los barrios afectados,podría extenderse al resto de colegios de la ciudad e, incluso, a otras ciudades escocesas. Las autoridades quieren incentivar así a los escolares para que se desplacen al colegio caminando o en bicicleta.

Aire para todos

“La medida no es sólo beneficiosa para los niños”, ha apuntado un portavoz del Ayuntamiento al diario local Edinburgh Evening News. “También notarán las ventajas los residentes y comerciantes de la zona, que verán cómo se reduce la congestión, el ruido y la contaminación”.

El plan se llevará a cabo en dos fases. En agosto, seis escuelas de primaria comenzarán a aplicarlo. En diciembre se sumarán cinco más. Son los 11 que inicialmente formarán parte del plan piloto, pero pronto podrían ser muchas más: un total de 31 en toda la ciudad quieren que sus inmediaciones también sean school streets. “Estamos gratamente sorprendidos del entusiasmo con el que se ha recibidido la medida en toda la comunidad educativa”, explicó el portavoz municipal, que aseguró estar dispuesto a aplicar el sistema en el mayor número posible de centros de enseñanza.

Publicado en: Ciclosfera.com

Jornada de Educación Vial 11 de Diciembre en Aznalcazar.

 ATESVAN nos avanza  parte del cartel de las próximas Jornadas de Educación Vial a celebrar

 en Aznalcazar, Sevilla. Será una jornada de medio día en la que se incluirá  un intercambio de buenas prácticas en Educación Vial expuestas por tres localidades que han destacado en el último año por actividades, propuestas y diseño.  En los próximos días tendréis toda la información. De momento deciros que el 11 de Diciembre será el día elegido.

Cartel diseñado J.R. Sinde, al que estamos enormemente agradecidos.

Tonucci nos habla de como deben ir los niñ@s al cole.

"¿Quiere hacerle un favor a su hijo? Deje que vaya al colegio solo y que juegue solo, con pocos juguetes y con amigos". 

Es el mensaje que transmitió  en Pontevedra Francesco Tonucci, invitado a participar en las segundas Xornadas "Infancia e Cidade" que organiza el Concello en colaboración con el Ministerio de Medio Ambiente.

-Sin ir más lejos, en mi generación ibas solo al colegio y a los 7 años cuidabas de los primos

  ¿qué nos pasa que tiene que venir usted a impartir una conferencia para explicar lo evidente?

-Es una pregunta aparentemente muy simple pero que no tiene una respuesta clara, porque efectivamente no ha pasado nada que justifique esto, hoy la gente tiene miedo, y tiene miedo a pesar de que no pasa nada. Porque si me dice, es que como atropellan a muchos niños tenemos miedo de dejarlos en la calle, como los raptan y violan en la calle pues tenemos miedo a dejarlos en la calle, esto sería coherente, pero no es así, la gente tiene miedo a pesar de que no pasa nada. Cuando les pregunto de qué tienen miedo me dicen de la violencia, de los pedófilos, y les pregunto si ocurrió muchas veces, siempre responden que no, que en su pueblo nunca, pero por qué tienen miedo, porque lo vio en la televisión.

-¿A quién hay que responsabilizar de este miedo infundado?

-Creo que tiene mucha responsabilidad la política y vosotros, los medios. No se puede aceptar que un hecho puntual de violencia contra niños sea motivo para hacer 10, 20 retransmisiones de televisión en un horario de gran audiencia porque con ese énfasis empieza a pensar que esto es muy frecuente, hasta probable, y a partir de ahí yo como padre pienso que no puedo dejar salir a mi hijo.

-¿Esta protección mal entendida no está desresponsabilizando a los niños?

-Totalmente, estamos creando problemas enormes, uno es que no le damos la posibilidad de construir los sutiles para enfrentarse con el mundo, que significa desresponsabilizarlo, no le damos la posibilidad de jugar y esto es muy grave, la gente no se da cuenta porque el juego parece una cosa así, de niños, que se hace hasta que no hay cosas más importantes, cuando empieza la escuela ya le dicen basta de jugar, pero los que estudiamos el desarrollo de los niños sabemos que el juego es, con seguridad, la actividad más importante en la vida de una mujer y de un hombre, no de los niños, porque ahí se ponen las bases.

-Decía Albert Camus que todo lo que sabía de ética lo aprendió jugando al fútbol

-¿Ve? ¿Y por qué le digo que ahora los niños no pueden jugar? Porque la gente me dice lo contrario, me dicen "ahora los niños juegan mucho más, tienen muchos más juguetes y los llevamos al parque todos los días", bueno, son dos ejemplos que no tienen casi nada que ver con el juego, para jugar es muy importante tener pocos juguetes, con lo cual sería deseable que las familias ahorraran dinero y en lugar de juguetes regalasen tiempo libre a los niños y la posibilidad de encontrarse con amigos. Y la otra clave es que no se puede acompañar a un hijo a jugar, el verbo jugar no se conjuga con el verbo acompañar, la experiencia del juego es una experiencia de libertad. Y el otro aspecto es a nivel físico: si los niños no pueden salir y jugar libremente no pueden descargar las energías que necesitan, todo el tema de la obesidad infantil, que es un problema enorme y lo será más en adelante, está muy conectado con el hecho de que los niños salen poco solos, si salen de la mano con nosotros pero no con la experiencia del movimiento. Y por último, los niños no pueden vivir la experiencia del riesgo y el riesgo es fundamental para el desarrollo, riesgo significa ponerse a prueba con los compañeros y consigo mismo, a ver si hoy consigo hacer lo que ayer no pude.

-Habrá quien le diga que los niños buscan el peligro, que hay que frenarles en esta búsqueda del riesgo...

-Se equivocan, los niños en esto son perfectos en la elección del riesgo, nunca van buscando el peligro, no buscan el peligro por un afán suicida sino por el placer, y no poderlo experimentar hará que lo retrasen a la adolescencia, llegarán a ella con unas ganas enormes de riesgo que se expresará demasiado tarde y con peligro, ahí sí, todas las tonterías que no han podido hacer en la medida que lo necesitaban las unirán y compactarán en la adolescencia, y ahí si que habrá peligro.

-¿De las faldas de la madre al botellón?

-Exactamente.

-¿Qué le parece esto de aislar el colegio de la sociedad? Los llevamos en coche de casa a la escuela, los metemos en un centro cerrado a su entorno...

-Es algo equivocado, la propuesta que nosotros hacemos es que los niños vayan a la escuela solos, caminando, de manera que puedan aprovechar este recorrido para estar con amigos. Y hay que recordar que hay investigaciones científicas que demuestran que tener una actividad física antes de ir a la escuela produce un efecto positivo en el rendimiento. Yo no lo proponía por esto, pensaba solo que era una manera para recuperar autonomía, pero va más allá. Hoy tenemos problemas enormes con el tema del déficit de atención, se considera una enfermedad y en Estados Unidos, aunque ya está llegando a Europa, hay un bombardeo de medicamentos a niños para tratar el déficit de atención, pues las investigaciones demuestran que los niños que van caminando a la escuela en lugar de ir en coche con su padre tienen un nivel de atención significativamente más alto y que esa ganancia de atención se prolonga 4 horas, con lo cual la idea de una escuela cerrada es una equivocación total, para ser escuela la escuela ha de ser abierta.

Entrevista publicada el 23/10/2013 en: Faro de VIgo 

Becas para la obtención del permiso de conducir de Fundación Mapfre.

Vuelven las becas para desempleados de No Somos Dummies y FUNDACIÓN MAPFRE

Por segundo año consecutivo vuelven,  becas para sacarse el carnet de conducir de FUNDACIÓN MAPFRE orientadas para jóvenes en situación de desempleo. En la edición de 2014 se sortearán 100 becas de 500 euros cada una (libres de impuestos) desde este mismo mes hasta el día 17 de diciembre.

Para poder optar a una de las becas de jóvenes en situación de desempleo, deberás entrar en la parte del curso  de nuestra web y aprobar todas las preguntas que te planteamos. Una vez que tengamos tu registro entrarás a formar parte de los posibles ganadores.

Las condiciones para poder participar en las becas de jóvenes en situación de desempleo son tener entre 18 y 29 años (ambos inclusive), vivir en el domicilio familiar y acreditar estar en desmpleo desde al menos el 31 de mayo de 2014 hasta el momento en el que se completó el curso.

Adjunto bases de las becas

Fuente: Seguridad Vial para Jóvenes Fundación Mapfre.

Concurso Infantil de dibujo Educación Vial desde Roquetas de Mar, PARTICIPA.

Os animamos a participar en el concurso organizado por nuestro amigo y compañero de Roquetas de Mar Educación Vial, en el que colaboraremos como miembros del jurado.

CONCURSO- EXPOSICIÓN DE DIBUJOS INFANTILES:

1.             El tema del dibujo tratará sobre la Educación y la Seguridad Vial.

2.            El plazo para enviar los dibujos será hasta el día 31 de Octubre.

3.            Los dibujos serán expuestos con el nombre del niño que los ha hecho y la edad.

4.            Los padres me enviarán por privado los dibujos con el nombre del niño y la edad.

5.            Se expondrán todos los dibujos por grupos de edades, siendo la edad máxima para participar de 12 años.

6.             El jurado estará formado por mis amigos y compañeros de Facebook que son profesionales de la Educación Vial, valorando aquellos dibujos que trasmitan buenas conductas viales.

7.            Hay tres categorías de: 4 a 6 años, de 7 a 9 años y de 10 a 12 años.

8.            Los premios serán cascos de protección para ciclistas, luces de bicicletas, algún estuche de dibujo, perchas infantiles, una maleta trolley...

NOTA: el objetivo es que los niños dibujen algo relacionado con la Educación Vial, el premio es divertirse, no se trata de que haya ganadores o perdedores.  Todos los dibujos serán expuestos en Facebook y en el Blog http://educavialroquetas.blogspot.com.es/. 

Llegamos a los 4.000 seguidores en facebook.

Gracias a vuestra confianza y a vuestra amistad hemos superado los 4.000 seguidores en la red social facebook. Solo agradeceros que nos visitéis y compartáis nuestras noticias y eventos, así como el que dediquéis unos segundos para comentarnos algo o simplemente para leer lo que hemos publicado. Nuestros seguidores provienen de los cinco continentes y eso para un perfil creado de modo altruista y en horario personal, es un orgullo. Los importantes sois vosotros y cada día sois más. 

Desde este humilde rincón del ciberespacio, os agradecemos que las publicaciones Educación Vial Mairena sean importantes y se difunda el nombre de nuestra localidad en tantísimos lugares. Hace unos meses en el Encuentro Nacional de Educadores Viales, celebrado en Benidorm nos hizo muchísima ilusión ver que Mairena del Aljarafe tenía un lugar privilegiado en el mapa estatal de la Educación Vial. 

Caminos Escolares Mairena, convocatoria en los Colegios de Mairena.

El proyecto “Caminos escolares de Mairena del Aljarafe” es una iniciativa del Ayuntamiento y de la Consejería de Fomento y Vivienda de la Junta de

Andalucía.

Propone dos tipos de actuaciones:

- Poner en marcha la primera experiencia de “camino escolar” hacia el colegio Guadalquivir, adaptando las calles y plazas para que los niños y niñas puedan ir solos al colegio de forma segura y accesible.

- Delimitar unas “islas seguras” en los accesos a los ocho colegios públicos de Mairena del Aljarafe, facilitando el movimiento con seguridad de las familias y los alumnos en las horas de entrada y salida de los centros.

En ambas actuaciones vosotros sois los protagonistas, por lo que resulta imprescindible tener en cuenta vuestra opinión. Solicitamos vuestra asistencia a los siguientes talleres de trabajo. Estaremos los próximos días de 17:00 a 19:00 horas en los distintos colegios para entre todos consensuar la mejor solución :

Miércoles 15 de octubre en El Olivo y  Guadalquivir

Jueves 16 de octubre en el Lepanto y Los Rosales

Martes 21 de octubre en El Almendral y  Santa Teresa

Miércoles 22 de octubre en el Miguel Hernández y el Giner de los Ríos

Jueves 23 de octubre de nuevo en el colegio Guadalquivir

¡OS ESPERAMOS!

HAGAMOS DE MAIRENA UNA CIUDAD PARA LAS PERSONAS

Caminos Escolares de Mairena del Aljarafe, éxito en su presentación.

El pasado lunes asistimos a la presentación del proyecto de Caminos Escolares de Mairena del Aljarafe en  el teatro Villa de Mairena, primeros pasos de comunicación a la población de las acciones a emprender dentro del programa La Ciudad Amable, de la que Mairena a sido seleccionada para este proyecto. 

El evento estuvo presentado por el Alcalde D. Ricardo Tarno, Concejal de Urbanismo D. Juan de la Rosa, la Directora Provincial de Fomento de la Junta de Andalucía, Dª Granada Santos, la Coordinadora del programa Victoria Flores, la Arquitecta Dª Alicia de Navascues (del equipo redactor) y F. Eduardo Barrero del Gabienete de Educación Vial de la Policía Local de Mairena del Aljarafe.

En dicho acto en el que se había convocado a la población de Mairena y todos los colectivos vecinales, tales como asociaciones de vecinos, AMPAS, Asociaciones de Mayores,  alumnado etc..... igualmente tuvimos la suerte de contar con representates de la corporación local de todos los partidos con representación, de  la JPT de Tráfico de Sevilla por D. Antonio de Miguel, una amplia representación de la Escuela de Seguridad Pública de Andalucía encabezada por su director D. Isidoro Beneroso y el responsable del Seminario de Tráfico y Seguridad Vial D. Emilio Andrades, representación de la Asociación de Técnicos en Educación y Seguridad Vial de Andalucía (ATESVAN) e incluso representantes de AMPAS de localidades vecinas interesadas en este proyecto. 

Durante el último año, técnicos del Ayuntamiento de Mairena, coordinados por Victoria Flores de la (GMU) están trabajando en esta aventura que ha tenido varias etapas. Estamos seguros de que hoy o mañana no vamos a cambiar los hábitos y costumbres de los mayores que van al cole en coche a dejar a los peques, pero.... está claro que hoy hemos empezado a cambiar algo y hacer algo para que esto cambie. No es una lucha contra el vehículo, ni mucho menos, es adaptarnos a otros hábitos. Cómo comentábamos el día que presentamos el proyecto en la Junta, "hace años era normal que un profesor en una clase de primaria, encendiese un cigarro en mitad de la clase y empezase a fumar, hoy día lo vemos una barbaridad y una cosa fuera de lo normal, ¿por qué no puede pasar lo mismo en la entrada y salida de los colegios? y veamos que de verdad, ahora sí, volvemos atrás para mejorar la salud, sociabilidad, seguridad, etc... de nuestros niños y niñas."

En este proyecto, como no puede ser de otra manera, trabajan un gran número de profesionales, servidores públicos al servicio del Ayuntamiento, desde la Gerencia de Urbanismo (que lidera el proyecto) , Delegaciones de Educación, Infraestructuras y Medio Ambiente,Juventud, Deportes y Participación Ciudadana, Mayores, Salud y Bienestar Social, Comunicación, Seguridad Ciudadana.

Este camino escolar tiene que ser un éxito, porque hacemos que sea de cada ciudadano y ciudadana, gracias a los grupos motores creados por el equipo redactor.Como un gran amigo y mejor persona me decía hace años, "Si quitamos a los coches de las calles, los accidentes (siniestros) serán menore en número y en gravedad, por lo tanto quitemos los vehículos de las calles", sin duda al principio pensé que este tío estaba loco, pero cada día me demuestra más que los locos somos los demás, que más razón..... no se puede tener- Una de las claves del éxito de este proyecto, es que además de prevenir en seguridad en el centro elegido, esta actuación se verá repercutida en las instalaciones deportivas del consistorio, justo frente al colegio, a los IES Atenea y Cavaleri, la parada de Metro de Cavaleri y otros centros administrativos. Incluye la inversión una actuación denominada Isla de Seguridad en el resto de centros públicos de la localidad.

(Camino Escolar DGT)

Enlaces de la difusión del evento, con información complementaria.

Canal Sur TV, video a partir del minuto 6 aprox.

ABC de Sevilla. 

Web Ayuntamiento de Mairena.